KISこども教室。

「同じ教室で、同じ教材で、同じことを教わっても、それぞれの教育的効果に差が出る。」のはなぜでしょう?

これは意識の差です「面白いから」、「身近な事だから」意識するのです。

だから台風が来れば、台風の話から授業を始めるのです。     

 

1983年設立東京大学算数研究会を発足と同時に子供教室開設。

医療法人敬生会小児科クリニック開設と同時に付属こども研究所を開設。

 

各新聞、大手塾機関誌、行政機関誌、算数オリンピック等への作問提供中。
賢くなるパズルシリーズの本を出版継続中。